Создаем Федерацию Го России |
 |
| Titel |
+ |
- |
| Dateiname |
+ |
- |
| Datum |
+ |
- |
|
|
We create Federation Go of Russia – 194 x angesehenНа мой взгляд, эмблема должна обладать следующими свойствами:
1. Эмблема не должна содержать мелких деталей.
2. Эмблема должна "смотреться" как в цветном, так и в черно-белом исполнении.
3. Эмблема не должна содержать нерусской символики (инь-ян, иероглифы и.т.д.)
4. Эмблема не должна ассоциироваться с символикой других организаций.
Вот несколько вариантов, которые сделал я:
|
|
We create Federation Go of Russia – 160 x angesehenНа мой взгляд, эмблема должна обладать следующими свойствами:
1. Эмблема не должна содержать мелких деталей.
2. Эмблема должна "смотреться" как в цветном, так и в черно-белом исполнении.
3. Эмблема не должна содержать нерусской символики (инь-ян, иероглифы и.т.д.)
4. Эмблема не должна ассоциироваться с символикой других организаций.
Вот несколько вариантов, которые сделал я:
|
|
We create Federation Go of Russia – 172 x angesehenНа мой взгляд, эмблема должна обладать следующими свойствами:
1. Эмблема не должна содержать мелких деталей.
2. Эмблема должна "смотреться" как в цветном, так и в черно-белом исполнении.
3. Эмблема не должна содержать нерусской символики (инь-ян, иероглифы и.т.д.)
4. Эмблема не должна ассоциироваться с символикой других организаций.
Вот несколько вариантов, которые сделал я:
|
|
We create Federation Go of Russia – 197 x angesehen
|
|
We create Federation Go of Russia – 191 x angesehen
|
|
250 x angesehenХочу вложить свои 12 копеек в общую оргию эмблем ^_^
|
|
Федерация Го России – 170 x angesehenВ общем вот
|
|
Федерация Го России – 214 x angesehenЕсли концы линий заострить, то будет ещё лучше, но мне было лень доделывать. ^_^
|
|
Начала – 361 x angesehenДети играют в игру Го в летнем лагере "Исток"
|
|
Russian Go Gallery – 251 x angesehenБаннер галереи образов Го на библиотеке сэнсээев
|
|
Федерация Го России – 240 x angesehen
|
|
Тонкости древней игры – 335 x angesehenДети играют в игру Го
|
|
| 44 Dateien auf 4 Seite(n) |
|
1 | |
|
|
|
